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中华时报讯（记者 杨晓峰） “十四五”时期，要继续深化教育领域综合改革，全面贯彻党的教育方针，紧扣落实立德树人根本任务深化教育改革，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。
青少儿素养的培育与引导是实现中华民族伟大复兴的中国梦关键，党的十八大以来，全党积极探索教育工作新格局，努力解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，教育战线继往开来、开拓进取，取得了前所未有的成绩。“一引其纲，万目皆张。”立德树人作为教育工作的中心环节，充分体现出党中央对于教育事业发展的殷切希望，也为做好新时代人才培育工作注入了强劲动力。
“立德树人”的出发点是培养人。“培养什么人，是教育的首要问题。”习近平总书记对我国教育事业发展念兹在兹，社会主义制度是我国的根本制度，这就要求我们在教育工作中把培养社会主义建设者和接班人作为基本要求，落实“立德树人”根本任务，发展素质教育。“立德树人”是新时代教育事业的立身之本、办学之基，纵然教育事业的宽度和深度随着时代的发展而不断拓宽纵深，但培养具有崇高道德水准和高素质的人才这一基本目标和中心任务始终没有变。“立德树人”是党和国家对于教育事业的根本定位和时代要求，是平衡教育事业和国家发展的杠杆，随着我国迈出社会主义新发展阶段，“立德树人”所具有的鲜明时代特征，促使我国教育事业发展站到了新的历史起点，通过聚焦“人”这一中心，将德育、智育、体育、美育多方面综合素质的全面培养贯彻到新时代人才培养的全方位、全过程中，培养出对国家、对社会、对人民的有用之才。
“立德”是“树人”的根本。“人无德不立，育人的根本在于立德。”站在历史交汇点，我们需要时代新人的守望和接力，将“立德”作为“树人”的根本，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大能量。一方面，要完善德育体系，将社会主义核心价值观渗透到各学科。新时代下，我们亟须以新的教育理念引导我们对教育工作的探索与实践，这就要求我们在构建完善德育体系时，突出社会主义核心价值观，丰富教育工作内涵和实践要求，使社会主义核心价值观成为青年学生的基本遵循。另一方面，要激扬青春梦想，将个人理想融入到国家和民族伟大事业中。这是最好的时代，也是充满挑战的时代，特别是在这场抗击新冠肺炎疫情的严峻斗争中，青少儿经受了磨练，收获了成长。实现伟大复兴梦的道路从来不会一帆风顺，我们要将“德”作为时代发展推动力，从德育教育方面来提升人格认知层次，引导学生做到明大德、守公德、严私德，将个人理想与国家命运相结合，以青春之力量铸中华之梦想。
党建、教育融合并进，深化“立德树人”新内涵。政治工作是统领，教育工作需要党的全面领导，这是保障办学育人朝着正确方向行进、培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的基本前提。发展高质量教育，需要落实落细党建工作，以党建引领立德树人，是新时代教育工作者的新使命，事关国家的发展、民族的未来。党建引领是教育事业取得新突破的必由之路，教育工作的全面性和先进性取决于教育系统党的组织体系健不健全，党的建设抓得好不好，只有深入推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，丰富党建内涵，才能将“树德育人”作为时代支撑，肩负起教育强国的使命。党建工作是“立德树人”培养体系的灵魂，健全常态化的育人统筹推进机制，需要党从体制、机制、资源配置等各方面努力，充分发挥出党的先锋模范作用、战斗堡垒作用，才能为立德树人固根本，让教书育人结硕果。
教育是民族复兴、国家富强的千秋基业，我们要牢牢抓住“立德树人”这一“灵魂”，为党和国家事业兴旺发达、后继有人提供重要保障，相信，只有把“立德树人”落到实处、落到细处，才能为实现中华民族伟大复兴提供有力人才支撑。
