教学考评应重视及格率

    在平时阅卷、统分过程中，学校一般都要求阅卷人算出各班级、各学科的及格率。然而，算出的及格率却很少参与教学考评，很多学区和学校习惯用学科平均分给学生、教师排名次、定优劣。其实，及格率是一个重要的教学评价指标：首先，及格率的高低直接反映出全班学生对本学科基础知识的总体掌握情况，及格率高，说明基础知识达标的学生多，反之则说明达标的学生少。其次、过高的“门槛儿”只能让很多学生举步维艰、望尘莫及，而“及格”是一个不高的“门槛儿”，很多学生对此更有心劲；同理，很多教师也对“及格”充满希望，能在教学中尽其所能、奋发有为。再次、及格率涉及面广，极易缩短个体之间的学习差距，利于全班学生的相互尊重和民主团结气氛的形成。因此，笔者建议：教学考评时应参考及格率，最好让平均分和及格率各占一定的比例，这样不但能体现全面发展的素质教育要求，而且极易激发师生的工作、学习热情。

    期末考试将至，在此强调及格率，并不轻视平均分，只是建议教育主管部门重视及格率的分析与运用，进一步提升教学总体水平。