干部挂职交流,是提高干部综合素质特别是实际工作能力的重要途径,也能带动不同地区和单位之间交流合作,加强和推动某些方面的工作,给地方带来新的发展契机。近年来,随着干部培养交流工作的制度化、规范化,干部挂职的力度逐渐加大,挂职形式也日益丰富。(人民网)
对干部个人而言,挂职意味着在新的单位、新的岗位开展工作,角色定位、沟通方式、干事动力都将发生变化。面对改变和挑战,挂职干部该如何调整状态、适应环境、有所作为?对接收单位而言,挂职干部是一笔宝贵财富,如何完善制度、用好这些干部?这些都是在实际工作中需要思考的。
一个干部成长的快慢,在很大程度上取决于他参与实践的广度和深度,但由于部分挂职干部对自己定位不准,挂职期间出现了角色偏离的现象。有的以“过客”自居。以旁观者、局外人的身份在岸上观望,充当“观察员”,沉溺于交友应酬之中,满足于敷衍被动地开展工作,当一天和尚撞一天钟,只等归期一到,马上打道回朝。有的瞻前顾后。认为自己的挂职身份尴尬,只是客人而不是主人,定位为火车后面的“挂车”,跑得快慢任凭车头带动,办事缩手缩脚,不敢主动介入,甚至担心应付不了复杂局面,干砸了影响今后“前程”。
笔者认为,引导挂职干部用心、用情、用责任去对待挂职。
一是要“定下心”。教育挂职干部要珍惜挂职机会,既要“身挂”更要“心挂”,坚决不当“走读生”,从思想上在基层安心、安家,主动接地气、打地基,与基层干部一块苦、一块过、一块干,真正把基层作为自己成长成才的“训练场”,切忌“身在曹营心在汉”。二是要“定好位”。挂职干部自身以“主人翁”的姿态,深入思考“到基层挂职为什么”、“挂职期间做什么”、“离开岗位留什么”三个问题,实现从“客人”向“主人”的角色转变。
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