“净土”不净何谈廉洁自律

    2016年，党中央在全体党员中开展“两学一做”的教育活动。所谓 “两学一做”：即学党章党规、学系列讲话,做合格党员。这一活动是深化党内教育的重要实践，是推动党内教育的重要举措。我校党支部积极响应，认真开展。

    作为学校，开展“两学一做”教育活动，就是要让纪律在党员的心里烙印，让规矩作为党员言行的准绳，让表率作用在日常工作中自然发挥。

    作为党员教师，我认为学习领会、遵守贯彻党规党章党纪，就是要践行习总书记今年5月8日在视察中办时提出的“五个坚持”，即坚持绝对忠诚的政治品格、坚持高度自觉的大局意识、坚持极端负责的工作作风、坚持无怨无悔的奉献精神、坚持廉洁自律的道德操守。这“五个坚持”是对所有党员提出的要求，每一条都说得语重心长，每一条读来都令人为之震撼。

学校，是培养人才的摇篮。我们面对的是学生，是未来，是21世纪的接班人……践行习总的“五个坚持”十分必要。尤其是“坚持极端负责的工作作风、坚持无怨无悔的奉献精神、坚持廉洁自律的道德操守”又是重中之重。

    前不久，有文章对学校老师的报道：逢年过节收礼吃喝，指定校外辅导班等行为，已在校园“司空见惯”。“风成于上，俗形于下；桃李不言，下自成蹊”，学校党组对存在的作风问题熟视无睹，不闻不

    问，成为不正之风的“助推力”，有的 甚至“一把手”带头贪腐，不加制止和纠正，反而唯利是图，相互勾结，滥用职权，成为邪风歪气的“实施者”。同时，家长不敢轻易说“不”，怕遭“公报私仇”……笔者最后提出：“净 土”不净，如何培育青年才俊？

    是啊，“净 土”不净，何谈廉洁自律？“净 土”不净，如何培育青年才俊？古人云：“师者，所以传道授业解惑也”，今人言：“老师，是学生的学习引路人，是生活的指导者，人生的方向标。”“德高为范，技高为师”， 教师肩负着引导学生从善如流的责任，循序渐进地使人树立正确的价值观、道德观，营造良好的社会风气和社会风貌。学校怎能“沦陷”为“贪腐重灾区”？老师教书育人，学生表达感恩爱戴本是人之常情，可如果这种美好感情通过金钱来表达，就是彻底的变味；就是披着“表达师生情谊”外衣的一股歪风；就是对《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》制度的践踏；就是对红线的触犯。是荒谬之举，更是错误之举！ 如果不能除去伪装，严惩此举，将误人子弟！ 在丹麦，圣诞节或教师过生日，可接受学生5元以下小礼品，但严禁向学生索要或任何形式的暗示行为，同时规定教师要在适当时机以等额礼品回赠学生；在韩国，教师节时可酌情收受学生赠送的手绢、袜子等小礼物，但事后须向校长报告，并回赠学生文具或书本等；在博茨瓦纳，教师因调离工作和学生分别时，才可接受学生赠送的咖啡蛋糕等小食品，但须和学生一起分享……这些富有人情味的举动并不特别，却能让师生之间的美好关系得以升华。

    因此，我们每一名党员，都要把“两学一做”作为首要政治任务和长期战略任务，坚持读原著、学原文、悟原理，在学深悟透中找方向、找方法，解决好自身存在的问题，做一个真真正正的合格党员，使学校真正成为一片育人“净土”！