“校园暴力事件”为何屡禁不止？

    近日，一段云南省屏边苗族自治县一初中女生遭7名学生殴打的视频在网上引起广泛关注。前晚，当地政府通报称，7名涉案学生被行拘，涉事学校3名领导被问责。近日，网友在QQ空间发布了一段时长4分多钟视频，一名女学生在厕所内被10多名同学轮番殴打，一旁还有同学用手机拍摄。仅在视频中被打女生就挨了20多记耳光，其间还多次被飞踹、打倒在地。（9月26日 网易新闻）

    又是校园暴力，学生打学生，未成年人相残而且手段过程极其残暴不仁。像这样的“校园暴力事件”时有发生，社会各届都非常关注，公安派出所也纷纷在学校开展过法治宣传教育，各个学校也都有明令禁止，试问“校园暴力事件”为何屡禁不止？笔者认为，虽然日常有开展学生的普法宣传和教育，家长、亲朋也大都积极正面引导孩子与人为善、互帮互助，但是教育的效果如何，作用多大？都值得思考！笔者粗略提出以下想法，期望能解决部分问题，以此共勉。

    学校各班班主任应深入了解当下未成年人的心理活动，从关注他们的所想、所思、所动着手，到达减少学生矛盾的目的。据统计“校园暴力事件”多发生在初中、高中以及一些职业高中专科学校，他们大多是因为正处于青春期，而且年轻气盛，同学之间发生一些小矛盾、小纠纷就极易演变成打架斗殴事件。笔者认为，主要还是需要各班班主任（负责人）加强对学生的了解、观察，可以安排特定的学生在同学之中收集、观察、及时汇报情况，也就是安排专人深入群众生活之中，将有打架、斗殴苗头的学生情况及时向班主任（负责人）汇报，以便及时解决。

    不遗余力地加强普法宣传、教育，但要注意宣传、教育的形式和方法。现在大多数的普法宣传、教育都是陈旧乏味的讲座形式，这样基本上对那些调皮捣蛋的学生、思想品德稍差的学生没有什么作用。笔者认为，学校及相关部门可以采用多种方式进行宣传、教育才能达到良好的效果。比如，开展普法知识竞赛，演讲比赛，征文比赛，辩论比赛，观看动漫视频，收集漫画等等。

    最后，笔者认为重要的是通过开展丰富多彩的室外活动，加强同学间的友谊是根本。现在学生之间拉帮结派、小团体的现象也非常严重，也是造成“校园暴力事件”的一部分原因。笔者认为学校可以通过开展丰富多彩的室外活动，来加深同学间的友谊，让大家都成为朋友，相互了解。并且在学生室活动期间培养友谊、练就谦让美德和习惯，从根本上杜绝了打架、斗殴的发生。