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2014年8月，与大多数幸运儿一样，立志做老师的夏颖通过江西省中小学教师统一考试，被江西南昌经济技术开发区（以下简称“经开区”）内的一所中学录取。不过，夏颖在学校工作了一年多后，却意外发现自己仍是“临时工”，南昌市经开区没有为她提供编制。而和她有同样遭遇的，还有经开区其他几百名通过编制考试考录的老师。（9月8日光明网）
古话说，人无信而不立，业无信而不兴。说的就是做人做事人要讲诚信，要有信誉，才能在社会立足，才能把事业做得兴旺。教师行业，我们常说为人师表，辛勤的园丁，为祖国培养人才的摇篮。可是，如果教师行业没有信誉了，那何谈教育下一代，何谈少年强则中国强，这样的失信和污点，不仅仅是教育系统，更是国家的悲哀。
教育是一个国家的根基，是体现一个国家是否强盛的表现。周恩来总理曾说，再穷不能穷教育。由此可以看出教育对于一个国家、一个民族的重要性。江西南昌经济技术开发区的欺骗教师的行为已经让人不齿，而其解决问题的办法以“拖”字为主要途径更让人心寒。这不仅仅是能力问题，更是校方和当地教育部门的态度问题。
有人会说，教师太过矫情，有没有编制待遇不都一样吗？可是，在我国教师行业大环境还存在编制的情况下，没有编制在人事调动上、工作稳定上都存在很大的差异。因此，才会有无数教师从业者通过省考去争取那一份工作。退一万步说，一些教师本身有编制，但为了考到经开区，把编制退了再考。这一切都基于经开区的教师是有编制的基础上。所以，无论是从个人发展还是从教师本身的意愿，有没有编制差距真的很大。
笔者认为，对于经开区教师无编制的问题，不能一句道歉，一个等字结束，更应该从教育系统内部深查，当年招聘是否合乎程序，为什么会没有编制，为什么会一拖再拖这些问题都要搞清楚，搞明白。另外，当地教育局应该根据各地发展，合理增添编制。比如经开区现在属于南昌发展区域，其管辖内学校在未来将不断增多，那么所给予的编制是否应该年年递增，而不是只增学校不增老师。
不仅如此，对于类似经开区老师的情况在别的区还有没有，对整个南昌市的教育系统进行一次梳理，对现行制度进行一次优化，对教育系统存在的问题进行一次反思。从而解决一些隐性问题，避免类似事情发生，做到一劳永逸。
教育，不是一个小问题，望相关部门且行且珍惜。
