“两学一做”当与“三会一课”相辅相成

    “两学一做”即学党章，学系列讲话，做合格党员。

    “三会一课”即我们常常提到的“三会一课”制度，是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。

    “三会一课”制度是党基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。在新的历史条件下，加强党的自身建设，仍须重视和坚持这一行之有效的制度。坚持“三会一课”制度，可以使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育、怎样做一个合格党员的教育，增强党员的党性观念，不忘自己是一个共产党员从而在各项工作中自觉地发挥先锋模范作用。鉴于此，笔者认为，可以把“两学一做”与“三会一课”相互促进，协同发展。

　　“三会一课”为开展“两学一做”提供了有效形式，“两学一做”学习教育的开展则为坚持“三会一课”好传统提供了创新契机。“两学一做”正可以通过“三会一课”制度的执行得到巩固和升华。“三会一课”也永远不是停留在书本上呆板的制度，不是张贴在墙壁上冰冷的文字，而是应该烙印在每一个共产党员内心深处的旗帜，照亮每一个党员前进的方向。
　　通过“两学一做”学习教育，将党的新规矩、新要求、新纪律和党治国理政的新理念、新思想、新战略列为“三会一课”的重要内容，坚持分类指导，使党员教育更加具体化、精准化、差异化，也使得“三会一课”制度在坚持和落实中更具时代特征，更有针对性和实效性。真正让每个党员学起来、做起来、改起来，使每个支部动起来、严起来、强起来。
　　在部署基层党支部“两学一做”学习教育的具体安排中，对每一次会议、每一次党课都要作详细安排，支部大会、支委会、党小组会、党课都要明确时间、明确地点、明确主题、明确主讲人。特别是要要求支部以“三会一课”组织生活为基本形式，发挥“两学一做”学习教育的主渠道作用，有针对性地开展学习培训，同时把集中学习和个人学习结合起来、把“线下学习”与“线上学习”结合起来、把理论学习和实践学习结合起来，扩大学习教育覆盖面，将争做一名合格党员作为最终落脚点。