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在开展“两学一做”学习教育中，党员领导干部要带头查摆问题。各级党员领导干部要先学一步，并自觉带头讲好党课、带头学习研讨、带头查摆问题、带头整改落实，以实际行动为党员干部作出表率。扎实开展好“两个遍访”、联建支部建设、精准扶贫等工作，各部门主要负责人要以开展“两送一亮三赠”活动为载体下基层、搞宣讲、上党课、搞调研、参加学习讨论，向群众问计，查找自身不足。通过“自查”，深入群众“帮查”，座谈研讨“商查”等形式，查找出问题，并制定出整改措施。
建立作风监督体系。在扎实开展“两学一做”的同时，建立了《一周党政要情》网上公开制度，对干部作风形成了电视、微信、网络“三屏合一”的媒体监督格局。出台《不称职村（居、社区）干部待岗学习办法》及《村干部管理办法》，对“不合格”村干部进行待岗学习、强化管理。切实把“严”的作风和“实”的干劲落实到工作中，把浓的“鱼水情”留在群众的心坎上，进一步转变了作风，贴近了群众。
突出问题导向抓整改。重点围绕着力解决一些党员“理想信念模糊动摇、意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端”的问题。不断引导广大党员强化党员意识、政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识“五种意识”，坚定道路、理论、制度“三个自信”，让干部作风得到进一步转变，不断打通群众办事渠道，从而赢得群众赞赏。
以开展“两学一做”学习教育为契机，扎实开展软弱涣散党组织的排查和整顿工作。围绕“不遗漏一个支部、不遗漏一名党员”的目标，各级党组织要认真排查党员组织关系，对在册党员进行全面排查，对无法取得联系党员作出妥善处理，做到台账清晰。对党员档案进行规范管理，对党性意识不强的党员进行批评教育。促进软弱涣散基层党组织逐渐转化升级，“两学一做”学习教育扎实有效推进，取得实效。
