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电影《阿甘正传》里有这样一句话：“一个人可以一无所有，但是不能没有梦想。”这句话，我一直记得。正是因为有梦想，人生才不会苍白平淡,前进才有了动力和方向；正是因为有梦想，我们才知道因何而求，求知为何。
西川舟曲县城关一小二年级学生韩璇就是追寻梦想来感动了大家。灾难来临时，她的爸爸从离家200米的地方飞奔回来，但看到的已是一片泥沙。整整3天，爸爸在泥土堆里拼命地挖啊找啊，直到看见了那枚红色的发卡。泥土堆里的韩璇，长发上满是泥浆，爸爸为心爱的女儿最后一次洗净了头发，亲手为她扎起了小辫。爸爸说，小韩璇的梦想是当一名老师，他们家有一块小黑板，小韩璇经常在上面写写画画，还让爸爸妈妈坐在小板凳上，听她讲课。虽然小韩璇没有机会实现这个梦想，但梦想绝不会消逝，即使是房屋倒塌，生命不再，梦想一定还在!
我常常看到学校里一群群孩子们聚在一起对自己的“豪情壮志”侃侃而谈，那激动的神情仿佛是拿到了考试第一。时日久远，那些曾经的梦想已慢慢演变成岁月里的泡沫，退变成儿时稚气的回忆。我曾经也是他们中的一个，也曾在这样的场景中放飞过自己的遐思：
那时，我坐在附中的教室里，看着三尺讲台上的老师，他们知识文化底蕴的深厚、讲述的绘声绘色，让我心生了多少羡慕与崇敬。老师的一次表扬一个微笑让少年时期的我在追寻梦想的道路上更加努力。对于“老师的小助手”、“同学的小老师”的角色，内心中无比的自豪。只是我并不知道的是，教师的梦想在追寻的过程中已日渐萌芽，“教师”已不知何时悄无声息地成为我心底最真最想留住的“梦”。
十多年后，当我再次回到了这片土地，这方三尺讲台，带着熟悉与陌生，带着亲切与紧张，唯独不变的是对于“老师”这个身份的追寻，而且是一名党员老师。此刻，“小助手”的角色被真正的老师的身份所取代，我要将我的所学所知传递给孩子，让他们走近语文，了解语言文学的魅力。 在附中这个充满竞争与挑战的环境下，我明白了自己肩上担子的重量；在压力与挫折的历练下，我已慢慢揭下教师这份职业那层懵懂的面纱，我知道自己想要的是什么，也更加地坚定而成熟。 我深知自己要快速的成长，要向这么多优秀的老师靠齐，追寻的步伐就更加坚定。有了信念的支持，执着才有了方向。就那一瞬间，我的心里竟然有了些许悸动，原来，我又回到起点，回到了梦之伊始。如今，我已为人母，“为师”、“育人”早已成为我生命的主旋律，而我也将在这梦之伊始静静等待，静静思索，一步步靠近那“梦”的真谛，谱写出一曲属于自己的华丽诗歌。
曾经记得有一次，紧张忙碌到有些令人窒息的备考生活中，学生们仍每天坚持在黑板的左上角摘抄一句话。与其说这是为了坚持积累好词好句的初衷，毋宁说这已然成为他们精神世界中很重要的一部分。轮值学生摘抄的那些个句子多是同学们当下情绪的投射。哀鸿遍野的模拟成绩公布了，那天早上，我看到了这句话：“每个人的心里都有一团火，路过的人只看到烟。”那一行粉笔字像是一排灰色的飞蛾一动不动的停留在黑板上，看得我心里阵阵发紧。学生整体心情不好的时候我不能不理，不理情绪继续恶化；也不宜多说，多说听者更加烦躁。我轻缓的读了一遍，说，这个句子我不知道是出自哪里，谁人听说，但是我喜欢前半句的认识，却不敢苟同后半句的结论，所有路过你的人都只看到烟么？回头想想自己走过的路，我相信很多人看到了火。
中午，一个学生递给我一张绿色的便签上，上边用娟秀的铅笔字写着，每个人的心里都有一团火，路过的人只看到烟，但是总有一个人，总有那么一个人能看到这火，然后走过来，陪我一起。我在人群中，看到了他的火，然后快步走过去，生怕慢一点他就会被淹没在岁月的尘埃里。
原来学生们在意了我的话，仔细查了句子的出处。我忍不住又当众读了一遍，感慨的说，多美的句子，多非凡的勇气，看，只要自己真的有一团火，就一定有人会看到……
我其实还想就此提醒和开导他们，甚至把这个理解提升到做学问和体会人生上来。可是，我生生忍住了我的感慨。因为多年的老师生涯使我慢慢地体会到，人生是学生自己的，我可以引导，却不可以借题发挥或是将我的思想硬性摊派，就让他们在自己的角色中慢慢体悟吧。
曾有一度我期望通过自己的提醒让学生避开人生所有的错，违背规律的努力自然不可能成功，只证明那是年少轻狂的一厢情愿。我慢慢悟到，如果把成长中的学生比喻成小草，老师则应是那漫过青草的雨水，悄无声息的润上小草，去呵护、滋养。作为老师，作为党员,我必须有十分的热心，关注到教师里一切细微变化，因为学生随时都需要一个比他们更有阅历更多视角和思路的人去引导，我又不可以太敏感、太强势，凡事大包大揽，不给学生自我成长的空间。孩子们很感性，也愿意反思，很会借着各种情境调整自己的心态，第二天学生的气氛及活跃多了，课间班时，一位女生站在班级门口豪气十足的与别班的一位同学开玩笑，声音洪亮，看见我吓得一吐舌头跑回班，都得全班同学哈哈大笑。
教师的工作时平凡的，没有丰功伟绩，没有惊世创举，有的只是默默的坚守。岁月的沉淀将青春化作一个个认真工作的案头，化作一个个关爱学生的场面。这份执着的爱虽是职责却已是习惯，如同一盏明灯，在梦想照进现实的路上，保持我们党员的热情永远不灭！
