“两学一做”切忌只学不做

“两学一做”学习教育是党中央在开展群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后开展又一次党内教育活动，这也是对党的群众路线教育活动和“三严三实”专题教育的深化和延伸，开展“两学一做”学习教育也是让党员教育回归本真，以此来强化全体党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，努力打造一支能够堪当大任、敢于担当负责、政治信念坚定的党员干部队伍，为深入推进改革、全面建成小康社会奠定组织基础。

随着“两学一做”学习教育在各地陆续铺开，并持续加码，各种推进会、专题学习会等排上日程。学习要求、日常监督、考核目标逐渐明确，对广大党员的思想作风来一次大洗礼。为了打赢这场没有硝烟的作风战，各级党委政府可谓不遗余力，从严要求、持续督促，行动值得肯定。

坚持问题为导向，是“两学一做”的生命力所在，指导行动的先决前提，关键要从嘴上功夫落实到具体行动。否则，就可能出现“空转”，沦为形式主义，使“两学一做”长期停留在嘴上，落实到会议中，而见不到半点实效。众所周知，我们党内有不少能说会道的干部，嘴上讲得天花烂醉、头头是道，可手上却没有丝毫行动。工作中，这样的党员会推进无力；学习中，这样的党员会学而无果。

“两学”是基础前提，也是“做”的根本保障。不难想象，一个不知学习，不懂学习，不会学习的党员，即使每天将党章党规捧在手上，恐怕也只是做做样子，糊弄一下旁人，而难以入脑入心，化为行动的动力。学习既要联系实际，以问题为导向，将党章党规的具体要求，同工作生活联系起来，使学习“实”起来，经常以党章党规为镜，把脉问诊，治病救人。同时，学习要寻求长效持久，制定一个长期、循序渐进的学习计划，一边学习，一边反思，真正将内容消化下去，使不良作风得以转变，优良品行得到发扬。

“做合格党员”是“两学一做”的落脚点和归宿。既要坚持学用结合，理论联系实际，在思想作风整改上下功夫，也要持之以恒，寻求长效。大家都明白，当一时的合格党员容易，难的是长期当合格党员。党员身份的特殊，可能会遇到不良的诱惑，甚至要牺牲个人利益来保全大局，而这些时候，恰恰是检验党员是否合格的重要时机。唯有正确认识“两学一做”的重大意义，贯彻落实到行动，并不断推向新的高潮，才能避免只学不做的“形式主义”。