开展“两学一做”须防止“两张皮”

    选树先进典型，宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，树立时代楷模，引导党员、干部见贤思齐；坚持常抓不懈，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。(3月29日人民网-人民日报）

    “两学一做”要在真学真做。所谓真，即是要求各级党员领导干部从思想和行动上与党中央保持高度一致，清醒的认识到全面从严治党所面临的严峻形势，全面深刻的认识到学习教育的现实意义；把贯彻学习教育责任记在心里、扛在肩上、抓在手中，把责任转化成以身作则、率先垂范的切实行动，带头多学一些、学深一些，带动身边党员学深悟透；把所学内化于心、外化于行，体现在履责担当、清正廉洁、务实为民的点滴言行上，体现在深入推动作风转变的举措上，体现在以学促做、以做促学的常态中；坚持问题导向抓学习，驰而不息抓整改，不断提升政治思想素养和道德情操境界，在抓铁有痕、踏石留印、久久为功的学习教育实践中激发党员先锋模范作用和基层党组织战斗堡垒作用。

    “两学一做“重在常学常做。学习教育不是一次活动，重在抓常抓长，融入日常，抓在经常，实现学习教育的常态化和制度化。所谓常，即是要抓经常、抓常态；既要注重学习教育的日常化、深入化，融入到日常工作、生活的点滴之中，转化为有目的、有计划、有步骤、有效率的、有质量的学习；学习内容不局限于党章、党规、习近平系列重要讲话精神，扩散至党史、国史、科学技术知识、哲学等；学习形式不局限于集中开展的专题学习，需结合日常自主学习；需坚持问题导向，以党章党规为标尺，对照检视，开展批评与自我批评，列出问题清单，对比整改，扫荡一些党员领导干部思想和作风上的不正之风，增强全党同志自律、自戒、自警、自重意识，夯实政治底线，提升政治素养，筑牢防腐拒变的思想堤坝。

    开展“两学一做”学习教育须防止“两张皮”。一段时间以来，各级各地深入推进“两学一做”学习教育，组织各级党员领导干部集中开展学习，增强全党同志学习教育的思想自觉和行动自觉；层层传导责任，一手抓机制建设，为学习教育深入开展构建完善制度保障，另一手抓落实，以严格的监督考核检查学做成效。但不可忽视，一些地方在推进学习教育中仍然存在紧一阵松一阵、走形式、敷衍应付，导致学习教育与思想工作实际 “两张皮”，没入脑、没入心，没转化为党员干部政治素养的提升和清廉务实为民的行动自觉。防止“两张皮”，尤需抓好学做成效的考核评议，除了落实日常和定期的监督、抽查、考核，也需提升群众评议权重，进一步细化考核指标，强化问责、督促整改，在推进学习教育持续深化的过程中实现学做合一。