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【中华时报/中华新闻通讯社 讯】北京市教委表示，近日已了解到有学校以早培班名义组织考试选拔超常儿童，此举违反了义务教育阶段入学有关政策，市教委已责令学校停止招生，并要求在全市范围内停止以早培班、超常儿童班名义举行的任何选拔性考试。（4月12日新华网）
身为80后或90后，也许对“快班”(实验班)和“慢班”（平行班）这两个词并不陌生，也许在我们的初中或高中阶段，自己就是所谓“快班”或“慢班”的一员。不少学校按入学成绩将新生编入快慢班，个别学校还对新生直接或间接举行选拔性考试，以至于每年招生或开学时，有些家长除了担心孩子能不能被学校录取之外，最关心的就是孩子能不能进“快班”。
将心比心，通过选拔性考试区分学生等次，会让身处慢班的孩子严重挫伤自信心和自尊心，他们进入慢班后觉得自己低人一等，也就破罐子破摔，这样显然不利于学生成长。慢班的学生家长也有不满：现在都强调公平教育，凭什么孩子不能享受优质师资呢?如今，北京市教委要求在全市范围内停止以早培班、超常儿童班名义举行的任何选拔性考试，一旦出现违法违规招生行为，必将依法依规进行查处，这无疑是公平公正的体现，也是与现在我国在倡导实施公平教育、均衡教育的理念相统一。
选拔性考试筛选出来的学生进入快班，意味着在同等条件下自己的孩子能享受到学校最出色的师资，意味着孩子可以和众多优秀的学生一比高下，为将来更重要的考试奠定扎实的基础。但这样做真的好吗？笔者认为，选拔性考试本身就是一种不公平的教育的开端，更何况是以超常儿童为名义的考试，无疑是给幼小的儿童心灵蒙上阴影。现在都提倡素质教育，孩子受教育的权利、机会都是均等的，优质师资是一项重要的教育资源，大家都有权利享受。
学生成才是多渠道、多途径的，“超常儿童”或许会被强化书本知识的灌输，反而弱化了个性和特长的发挥，这对孩子的成长成才是很不利的。选拔性考试是学校对孩子一种不负责的表现，尽管教育部门三令五申不允许出现快慢班之分，但坊间却已成为了约定俗成的“习惯”，有时候靠制度和教育部门难以发挥以点带面作用，因此，还需要家长应自觉抵制各种违反孩子身心发展规律的早培班和强化训练活动，成为铲除选拔性考试的土壤利器。
